En este blog se presentan orientaciones a los estudiantes que cursan la asignatura para realizar el proyecto de investigación, la recopilación de datos, la redacción del borrador preliminar del informe cuyo sustento sea el aparato crítico: citas textuales, notas a pie de página y, finalmente, la presentación del trabajo escrito y oral.
sábado, 20 de agosto de 2011
lunes, 1 de agosto de 2011
Módulo 3. Actividad Post de imágenes
Esta es la segunda actividad del módulo 3. Se trata del proyecto multimedia como apoyo didáctico para la asignatura: Técnicas de Investigación Documental y de Campo.
Tema: Los riesgos de comprar usada en los tianguis
Objetivo: Demostrar a los alumnos que cualquier mensaje transmitido a través de los cualquier medio, debe estar basado en una investigación previa.
Justificación: Las imágenes y sonidos que se recopilarán sobre el tema: “Los riesgos de comprar usada en los tianguis” servirán para producir un cineminuto para mostrar a los alumnos que los datos e información que obtengan en el proceso de investigación pueden ser mostrados a través del lenguaje audiovisual, radiofónico o icónico.
En la última parte del curso de la asignatura: Técnicas de Investigación Documental y de Campo, los estudiantes deberán hacer una presentación multimedia para mostrar los resultados de su investigación.
Yazmín Pérez, Sin título, México, D.F., 1 de agosto de 2011. |
Yazmín Pérez, "La Familia Burrón" (imagen tomada de la historieta publicada el 4 de julio de 1984, p.31) 2 de agosto de 2011. |
Yazmín Pérez, "Chinche de cama"(imagen tomada del libro:Invertebrados Insectos. Enciclipedia monográfica de ciencias naturales, Ed. Aguilar) 2 de agosto de 2011. |
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